O texto escrito no ensino de Português Língua Estrangeira
2025
Contribuições da Análise Textual do Discurso no processo de ensino-aprendizagem
Part of the Português Língua Estrangeira: da teoria à prática series
Este minilivro faz parte da obra "Português Língua Estrangeira: Da teoria à prática", organizada por Aparecida Regina Borges Sellan.
"O texto escrito no ensino de Português Língua Estrangeira: contribuições da Análise Textual do Discurso no processo de ensino-aprendizagem", escrito pela pesquisadora e professora Gabriela Mascarenhas Mazaro Preto, focaliza o ensino e a aprendizagem do texto escrito da prova de proficiência em Língua Portuguesa do Celpe-Bras. Fundamenta-se em pressupostos da Análise Textual do Discurso, uma abordagem da Linguística Textual, e considera que o reconhecimento de um texto como um todo passa pela compreensão de um plano de texto fixo ou não, por meio de sequências textuais identificáveis. Nesse sentido, busca contribuir com o processo de ensino-aprendizagem do Português Língua Estrangeira (PLE) e possibilita ao professor de PLE uma compreensão de como tratar do ensino do texto para preparar o aluno para o referido exame.
"O texto escrito no ensino de Português Língua Estrangeira: contribuições da Análise Textual do Discurso no processo de ensino-aprendizagem", escrito pela pesquisadora e professora Gabriela Mascarenhas Mazaro Preto, focaliza o ensino e a aprendizagem do texto escrito da prova de proficiência em Língua Portuguesa do Celpe-Bras. Fundamenta-se em pressupostos da Análise Textual do Discurso, uma abordagem da Linguística Textual, e considera que o reconhecimento de um texto como um todo passa pela compreensão de um plano de texto fixo ou não, por meio de sequências textuais identificáveis. Nesse sentido, busca contribuir com o processo de ensino-aprendizagem do Português Língua Estrangeira (PLE) e possibilita ao professor de PLE uma compreensão de como tratar do ensino do texto para preparar o aluno para o referido exame.