A cultura não é um costume estático, mas um palanque de negociação em que a sociedade está em constante processo de recriação de conceitos, hábitos e modelos mentais. Educadores insistem em não se adaptarem, o resultado é a formação de pessoas educadas, porém, inúteis quando se trata de empregabilidade e trabalhabilidade, indivíduos que não possuem as competências para as novas ocupações da era digital cognitiva, pois desenvolvem Inteligência de Escola, mas não Inteligência de Vida. Alicerçado na Taxonomia de Bloom, o Currículo 30-60-10, objetiva facilitar o planejamento de uma educação aderente a era digital.
