Este livro apresenta discussões temáticas suscitadas por um documentário e por dois filmes. Essas discussões se organizam no tópico I, que tem artigos que se referem ao perigo de uma história única; o tópico II contém artigos que tratam da temática da saúde mental e da loucura a partir do Coringa e, finalmente e não menos sem importância, o tópico III engloba o artigo que discute o processo preditivo e o desenho de cenários futuros pela ciência sob o enquadre do filme Contágio. Com essa escrita feita a várias mãos, cumpre-se algo do enquadre freiriano da não homogeneidade do saber e da valorização de um projeto da extensão universitária: provoca-a-ação dos sujeitos aprendentes (docentes e alunos), seres sociais que podem ser mobilizados para assumirem-se como disponíveis para o processo pedagógico humanístico interlocutivo, e juntos abrirem as portas da Universidade para fazer valer a função social da educação: educar para a democracia, tomando coletivamente para si um investimento não conteudista, e sim o lançar-se como partícipes na e da formação de sujeitos conscientes da realidade circundante por meio do diálogo entre o Cinema e a Filosofia.
