Lire la communication-monde au XXIe sièc

Confusion dans l'espace public et au sein des organisations internationales à partir de la convocation inflationniste d'une expression faussement familière (Communication internationale) sous l'apparence de l'évidence. Instrumentalisation de l'expression de ce fait par de nombreux acteurs, de nature à renforcer les stéréotypes et à constituer une doxa. Contagion de ces confusions jusque dans les discours scientifiques insuffisamment avertis ou enfermant la légitimité scientifique dans des protocoles d'évaluation souvent scientistes. Caractère inédit de la réflexion, née de la prospection documentaire - acharnée et vaine pendant quarante-cinq ans - de l'ouvrage de référence qui aurait été susceptible de structurer le contenu de cours et le positionnement de travaux scientifiques, en connaissance de cause des enjeux communicationnels au moment du changement de millénaire et à partir de tous les lieux d'élaboration de cette réflexion (Europe, Amériques, Russie, Chine, Japon, pays arabes, Afrique, Australie, etc.). Réactualisation et affinement de Communication-monde, terminologie seulement esquissée au début des années quatre-vingt-dix érigée en concept par l'ouvrage et contribution à la valorisation de nombreux travaux et autrices et auteurs depuis certaines zones de production scientifique « à bas statuts », écrasés par les référencements systématiques aux écoles dominantes aujourd'hui dépassées [école de la modernisation, école de la dépendance].
Diplmé de l'École supérieure de journalisme de Lille (1978) et docteur d'État en sciences politiques (1987), Bertrand Cabedoche est professeur de sciences de l'information et de la communication. Il est par ailleurs titulaire de la chaire UNESCO Communication internationale de l'Université Grenoble Alpes (France), chaire qui est adossée au laboratoire Gresec dont il gère les relations internationales.



Nommé président (2012-2017) du réseau international des Chaires UNESCO en communication (UQAM, Montréal), Bertrand Cabedoche a fait ériger le réseau au rang de think tank par l'UNESCO. Bertrand Cabedoche (Author)

A graduate from the École supérieure de journalisme de Lille (1978) and having worked as a journalist in France and later in Canada, Bertrand Cabedoche holds a doctorate (doctorat d'État) in political science (1987) and has been an academic since 1990. He is the holder of the UNESCO Chair in International Communication at the Gresec laboratory, where he manages international relations. Appointed President (2012–2017) of the International Global Network of UNESCO Chairs in Communication (UQAM, Montreal), he obtained the network's recognition as a UNESCO think tank.


Consacrée dans des intitulés de cours, mobilisée dans les nomenclatures des organismes internationaux, prometteuse de débroussaillages très vites décevants ou de synthèses faussement structurantes, l'appellation objectivante communication internationale ne présente aucune valeur scientifique, sinon en tant qu'objet de recherche.



Pour autant, la référence produit des effets de sens, qu'il est urgent de mettre en perspective, tant elle prête le jeu à des constructions discursives à géométrie variable, en fonction des intérêts croisés et souvent masqués d'acteurs de plus en plus nombreux à l'échelle planétaire, et des espaces politico-culturels de diffusion de ces productions tactiques.



La première option de repérage éclairant passe par le fil conducteur d'une discipline, académiquement reconnue. Précisément, la constitution depuis la France des sciences de l'information-communication en 1978 ouvre à un corpus d'approches théoriques et de questionnements épistémologiques déjà signifiant, même ainsi territorialisé.



Prenant acte, – quel que soit le continent cette fois – des productions et des collaborations scientifiques transfrontières